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计算机类专业是指哪些专业?

时间:2019-11-18    点击量:

  可选中1个或多个下面的关键词▲▪••☆,搜索相关资料◆…。也可直接点=★“搜索资料◇▪▽★○”搜索整个问题▷•。

  专业培养目标△□◇:培养掌握计算机软件设计和开发•●•、硬件接口的设计与编程▽△★,计算机硬件的安装▽○○■-、配置▷★■、管理和运行操作技术的高级技术应用性专门人才…▷□■▪-。

  专业核心能力▼□▪◆…▷:硬件接口的设计与编程能力◆•◇▪、计算机软件的设计和开发能力•▪◁■□…、计算机硬件的安装▪▪◇□▪☆、配置能力▪◆…▲。

  专业核心课程与主要实践环节◆▼:微机原理与应用◁□、数据库原理与应用◁▽○、数据结构◆●△△▲○、VB程序设计=▪□•、JAVA程序设计•◇-■、网络操作系统◇▲•▼、WEB技术…★◇▷-▼、计算机网络基础▼○◇、网络应用软件▷▽•、计算机接口技术▽=▪、数据库综合应用实训■◇▪▽-▪、计算机网络集成实训等◆•○,以及各校的主要特色课程和实践环节☆•-▪◇…。

  可设置的专业方向☆▲▼=:计算机技术▷◁▽■=、计算机网络技术•…○★●、电子商务■☆◇▪•、计算机信息管理技术等★•。

  就业面向◆▪-☆:在地方政府▲◇▽▼▲◁、企事业单位•◇☆,从事计算机应用软件研发-■、系统管理□◁△…▼…、技术维护和运行等技术或管理工作▪-△▼◁。

  其他=●□○: 本专业可获取劳动部计算机操作员中级职业技术证书◆▽、劳动部计算机维修工中级职业技术证书◇•★;教育部计算机应用技术NIT证书△◆▽□○△;美国微软公司MCSE系统认证工程师证书▼=▪▪◁◇。

  专业培养目标•□◆◆●◆:培养掌握计算机网络基本理论和基本技能▪△•▼,具有计算机网络硬件组网与调试▷◁,网络系统安装与维护▷-,以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才☆==▲●。

  专业核心课程与主要实践环节□…◇▪▽:组网技术与网络管理☆=•▪、网络操作系统○…▽、网络数据库▲•◇、网页制作▲▷•=●、计算机网络与应用◁-■◇、网络通信技术•○◁△、网络应用软件•-、JAVA编程基础○▲、服务器配置与调试◇★▲◇-★、网络硬件的配置与调试□•、计算机网络软件实训等•▼▪-,以及各校的主要特色课程和实践环节◁◆■•★□。

  就业面向-■:在地方政府■▷、企事业单位▪◇,从事计算机网络操作管理与维护★□□,计算机网络软件编制▼▷▷◆▷、网络软◁▷=▲▼、硬件产品的销售与服务等工作◆○▽○。

  其他●☆: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书=●◁◁★★;美国微软公司MCSE系统认证工程师证书▪-■◁、美国Cisco公司CCNA=▷、CCDA认证工程师证书◁-☆。

  专业培养目标●▲△◆●:培养具备较强的计算机操作技能◆△,能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发•▼、交互式多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才★△▪□▽。

  专业核心能力▼●■□▲:动画设计与制作…◁▪、平面广告设计▲=、交互式多媒体作品设计与制作能力◁◆◁●。

  专业核心课程与主要实践环节○••: 多媒体技术基础▲•、微机原理▼…▷◆○、数据库基础○☆、平面动画实用技术-★△☆▪、计算机网络基础■▲•★▼△、图像处理实用技术-▪、三维动画实用技术▪▲▲▲、网页设计制作◆▷…■▲、多媒体设计与创作■■▼○△▪、影视制作程序□△…▷★▪、多媒体制作工具使用▼●◇-、商业简报制作等▽■☆•△-,以及各校的主要特色课程和实践环节▪▲◁。

  就业面向▷□☆●☆:主要从事电子出版-★、教育软件开发=•▲■◁、商业简报制作◇-、平面广告设计及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统设计工作-◆。

  其他▼▪◆◁: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书◇▲--;美国Adobe公司平面设计师认证证书□☆■=□。

  专业培养目标=◁◆:培养熟悉计算机软件■•▼•★、硬件应用方面的基本知识◆▷◇-●•,掌握计算机系统结构及组成●•▷,具备计算机系统测试□…、维护与维修能力的高级技术应用性专门人才•◆-=。

  专业核心能力▪■▲○:计算机硬件测试▪□、维护能力◁▪★-◆、计算机应用软件的编程及调试能力•▽▼◇…•。

  专业核心课程与主要实践环节▪•▼-•:微机原理▽◇=•、C++程序设计◆●□、汇编语言程序设计▪◆▷☆▪…、操作系统◆=•、数据库基础与应用•△•▼▼-、计算机网络基础-□、计算机网络维护-◁◁■▽◁、接口技术…▽…=、可编程控制器(PLC)▲-、单片机原理与应用◇□、计算机组装与维修实训□●…、计算机应用实训▼▲○◇、计算机网络集成实训等◇•,以及各校的主要特色课程和实践环节●■•●◇。

  就业面向-●•▪◆:在企事业单位从事计算机硬件测试▲-▪▲、维护★-,应用软件的编程及调试工作•■▪…。

  其他▷--: 本专业可获取劳动部计算机维修工中级职业技术证书◆◁▼;教育部计算机应用技术NIT证书••。

  专业培养目标-…◆…: 培养掌握计算机系统结构及组成的基本原理▲▼,具备计算机硬件与外设的生产▽◇□△、测试☆▲△○、维护与维修能力的高级技术应用性专门人才○○。

  专业核心课程与主要实践环节▼…•◁★:计算机组成原理○●、计算机应用技术◇○…-=◆、微机原理与接口△•…、计算机网络技术◆▽▼△、汇编语言程序设计◇★=、微机控制技术■★▲★▲、自动测试与检测技术▼•○•▼◁、单片机原理与应用▲●-、操作系统与应用…★、计算机维护与维修-◁•=、微机原理与接口实训▷▲◆△○、汇编语言程序设计实训等•☆▼▲△•,以及各校的主要特色合成和实践环节●-•▽。

  专业培养目标=▽◆●□▽:培养掌握信息处理和信息管理技术☆•◇,具备程序设计•△○▷★、信息管理系统软件开发和维护能力的高级技术应用性专门人才•□◆▲。

  专业核心课程与主要实践环节▷-•□◆:计算机组成原理◇□△▽、高级语言程序设计□◆▷□、计算机应用技术•□、数据库技术及应用▼▽、管理信息系统◁▼、统计学原理…◆△、办公自动化原理及应用▷-■、计算机网络技术=★◆▪◇、计算机信息处理综合作业▷-▷▲、数据库技术及应用实训▷○◆○、管理信息系统课程设计★◆•▼、计算机网络技术实训等△□◁●,以及各校的主要特色课程和实践环节▪▲◁☆▽…。

  就业面向●△▲:在企事业单位从事计算机信息处理和信息管理•▷•◁、信息管理系统软件开发和维护工作▽△▽◇■▪。

  其他▷•★●: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书•◁;英国伦敦城市行业协会实用信息技术二◁□■◁、三级国际职业技能资格证书●☆=-=。

  专业培养目标▷☆●:培养掌握网络系统管理的基本知识与技能▽●-□,能进行网络系统的安全设置…■○▽、管理与维护的高级技术应用性专门人才■□▷◆☆。

  专业核心课程主要实践环节▪•△▲:微机原理与接口○▽▼-◇•、计算机网络原理▪▽▽★●、网站建设与维护技术◁=★…☆、计算机网络工程-△-▼、网络安全技术◆☆▲、网络数据库=○●◆▲、微机原理与接口实验☆=▪◁-、计算机系统配置与维护实训•△、计算机网络工程实训◆▼•◇●、网站建设与维护技术实验与实训等■•▪,以及各校的主要特色课程和实践环节◆◁▲•●。

  其他▲□: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书••☆;美国微软公司MCSE系统认证工程师证书◇☆■•-□、美国Cisco公司CCNA○○▼•-▼、CCDA认证工程师证书□★•★▪。

  专业培养目标=▪▼▼:培养掌握数据库的应用技术▷△◆■=▲,具备计算机软件编程□•▼◆▲•、测试▽★◇、系统支持等方面技能的高级技术应用性专门人才◇•□-•。

  专业核心课程与主要实践环节□•◇●=:汇编语言☆◆△•▷◇、软件工程与项目管理◆•▽▪●▲、计算机网络与应用●=▷-★、数据库原理与应用◆■◁▽▲□、数据结构◇☆•◆◆、实用操作系统技术=●、多媒体制作技术●•▪▼▷、软件测试技术★◇-•、网页制作技术-□★•◇▷、JAVA程序设计◆★◁、C语言程序设计•••▲、汇编语言程序设计实训▷◁、数据库应用程序设计实训…•▼◆、软件测试技术实训等▪••▽◁,以及各校的主要特色课程和实践环节★▲•☆。

  专业培养目标◇◇△:培养具有较强的图形◁△=、图像处理能力==▪▷★▽,平面或立体广告设计与制作能力▼•◆▽○★,能够使用计算机绘制工程零件图-△•▷▼、装配原理图和产品三维造型图的高级技术应用性专门人才▷▲-。

  专业核心课程与主要实践环节☆▼●:平面构成☆-◁▽、立体构成=▪、色彩构成…◇▪、网页设计○◇、电脑广告设计★▪▷◇、图案设计•○…○…、多媒体出版物设计□-•☆▽、三维动画设计▲=•▷•、计算机图形实训▲★、图像制作技术实训◆-◇、广告设计与制作实训★•◇•○、计算机绘图实训等☆★◇□▽,以及各校的主要特色课程和实践环节■△…。

  其他○○◁▪▪▲:本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书=•;美国Adobe公司平面设计师认证证书…△◆◆。

  专业培养目标◇▷□▪▼:培养具备计算机动画设计••、数字声像合成技术能力◆★•◆,计算机二维☆▪■、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才◇▷。

  专业核心能力●=□:计算机动画设计能力•••★、数字声像合成能力•▷、计算机动画制作及影视后期制作能力-★◆…•■。

  专业核心课程与主要实践环节○◆:动画技法☆•◇▪、动态技法•◇☆、影视技术概论□-★、视觉传达★◇…、平面设计★◇、动画设计•▲、多媒体技术及应用○…◁●、声像合成-☆、影视剧作★▷、分镜头故事脚本△▷、二维三维静帧技法▽●★◇□▪、平面设计实训★=、多媒体技术及应用实训□○▷○◁、动画设计实训=◁=◇■◆、声像合成实训等◇•●◁,以及各校的主要特色课程和实践环节○▪☆•▽。

  就业面向○☆△▼:在动画公司▽▷▪△、电视台以及其他广告传媒等单位◆••☆▽,从事动画片制作□•△○◇□、影视广告制作▪=▽▪、后期合成等工作◇●-☆●●。

  其他□▲-▽△□: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书▽◇=•●●;美国Adobe公司平面设计师认证证书☆▪□•。

  就读于西大本科●-•●,平常喜好做菜-…•▲◆,经常自制家庭小吃◇★=△▷▼,看过各类菜谱素材读物◆…•☆。计算机类专业大类包括四个本科专业△◁◆:计算机科学与技术●★△▽、网络工程■▪-、软件工程◇○○▪▪▽、数字媒体技术-■。其中•◁★,计算机科学与技术专业培养计算机软硬件设计和计算机应用的专门人才◇●…▲•;网络工程专业培养网络工程技术方向的专门人才•△…;软件工程专业培养软件工程技术和软件工程管理方向的专门人才☆□◇☆△●;数字媒体专业培养掌握数字媒体理论◆•●□、方法和技能●◁-▪▲□,能够从事虚拟现实○▽●☆■◆、游戏动画等相关软硬件研发-▷△□○▪、创作的高级专门人才…▷△。学生入学时按专业大类招生…△★△,一年后根据个人兴趣•●◆▷、特长及市场对人才的需求状况等因素综合选择确定专业方向■•…。

  培养目标▷○•:专业培养能够系统地掌握计算机科学基本理论■=◆●-,计算机系统设计☆▽△…、研究-◁■、开发及综合应用方法□◁▽,具有较强的计算机软硬件设计能力和计算机应用系统的分析△▲…•●▪、规划▷■、设计•◇△■▽=、开发能力◇▷●□,在铁路信息化◇▲◆、物联网◇●△▼…•、软件开发○=▪▲、大数据分析等方面具有较强实践能力的高层次计算机专门人才▽▪•。

  专业课程设置●•:包括信息科学与技术导论=◆◁•、铁路信息技术概论◇▪、离散数学-…、C语言程序设计◆▲、面向对象程序设计…•★▷、WEB应用开发技术◁□▪、算法与数据结构▪▼△◆○、数字逻辑▷○=◇▪▷、计算机组成原理▼•◇=、计算机接口技术▪●…▪、计算机系统结构▪□▷•、操作系统▼▪、编译原理•=◆▲、数据库系统原理•▪◁-●、计算机网络◁○▽、软件工程★☆▲☆、嵌入式系统▪☆、ORACLE大型数据库技术◇■□▼•▷、铁路信息集成与应用◆★◆●•■、大数据原理与应用等■□•★。

  实习实训▪★:该专业拥有先进的专业实验室■●★△★,实习内容包括专业认识实习=▪、程序设计技能训练▪●、数据结构综合训练●○★▷★、数据库综合训练•★■▼、网络技术综合训练○△•★▼★、嵌入式系统综合训练○▪、操作系统综合训练★○-、计算机组成原理综合设计●▽△★★、毕业实习等环节☆◆。同时与河北省标准化研究院★•☆○◁、河北省科学院▽▷★○、国家火炬计划河北省软件产业IT人才实训基地及多家IT公司△◆、铁路及相关部门建立了实习及合作关系-•-◁•。

  就业方向▲◁◁:毕业生可以从事铁路信息化建设◆●;计算机系统的研究与开发▼△-◁◇;大数据分析及应用◆-…=▪;物联网及计算机在科学计算▪△▼•▼、工业控制◆▽、信息处理◁★、人工智能▼▪•▽、通信等领域的应用开发▪-◆●□;高等院校和科研院所的教学和科研工作▷●;还可以攻读本学科或相关学科的硕士学位★◆□◆◆•。

  培养目标▼△•■▪:本专业培养系统掌握计算机和网络工程技术基本理论和基本知识☆■○▼★,具备较强的网络规划设计◁□●▷、系统集成◁▷、网络安全管理□▷、网络应用开发等应用实践能力▷□•○□,团队合作意识强=▪◆-,有创新精神和持续发展潜力▼○◆●▽□,能适应信息社会快速发展的网络工程高级专门人才◇◁◁☆。

  专业课程设置□…:包括C语言及面向对象程序设计-○△、算法与数据结构▼□■☆■、计算机网络△◇▪◇▼◆、网络系统集成=…▪、网络管理技术★▷■、网络安全技术◇=◁•□、TCP/IP协议分析●▽•◇△★、数据库系统原理△=、计算机组成原理★…-▪、操作系统▷•◁▪=•、网络程序设计○▼、信号与系统▼■▼、通信原理=▷△、网络工程项目管理▽◇◁△○▪、移动应用开发技术▷◁◇、物联网概论=▲△•…、入侵检测等△••。

  实习实训☆◁▼:本专业拥有先进的网络技术实验室□□、网络安全实验室等专业实验室▲▷•▷,设置了专门的综合训练实践环节●○■△=◁,主要包括专业认识实习◇△、程序设计技能训练▲◇■○、组网与配置综合训练-▼、数据库系统开发综合训练★◇▼□、网络管理综合训练▽▽•▼▲、网络安全实习◆▽、网络系统集成实习▲◆…•○▷、网络程序设计综合训练○■◇▷○△、毕业实习◇▷◆▼▪◆、毕业设计等▷…。与河北省标准化研究院…•▪□、河北省建设信息中心△•…★■•、石家庄步沐电子有限公司■●-★、河北电机股份有限公司☆▷▪、河北中科恒运软件科技股份有限公司等合作▷▷,建立了长期的学生校外实习基地▽■▲•…•。

  就业方向▪★▽:毕业的学生可以到电信□▷、交通■•▲★▼、政府机关◁○==-、医疗▷▪▲、教育等多个领域从事网络的规划与设计◆▪▽、网络工程设计与建设…◁、网络系统集成○●、网络运行维护与管理◆△▲◁=、网络安全管理▷•、网络性能分析…○■◁▲▽、网络应用开发等工作…★;还可以继续攻读计算机科学与技术-◇…、信息与通信工程等相关专业的硕士学位•△○,继续深造学习◆△。

  培养目标=■★◁▷:本专业培养掌握大型应用软件开发方法与技术◇●,具有较强的外语应用能力…☆▷=、人际交流与沟通能力▪•●△•、团队协作能力和技术创新能力▽☆•◁•,能够基于主流软件开发平台=•■、熟练运用多种软件开发工具和技术•◁,从事大型应用软件的分析▼☆△▽▼、设计☆■★、编码▷=•◆☆•、测试▪▷、维护▼▪△、项目管理等工作△●■□□•,能适应技术进步和社会需求变化的高素质软件工程专门人才■▲•●…-。

  专业课程设置◆▪◁:软件需求与分析●◆▪•▲、软件构造●◁、软件设计☆-▲-、软件体系结构=▽…◆、软件过程与管理▽▷、软件测试技术☆◇◇-、人机交互技术■◆-◇▪☆、算法与数据结构☆▷◆、面向对象程序设计▼▲▽、数据库系统▪○▲▲、操作系统▼=○☆◆◁、计算机组成原理★★、计算机网络▷★▲●★□、●-▽=★、程序设计技能训练▲△、数据库综合训练=◆◇…☆、软件设计综合训练☆▽、软件测试综合训练■▷△=、软件项目管理课程设计等□■▲▼○▲。

  就业方向▷■◁:毕业生可以到互联网●▪◇•▷▲、医疗…★▲■▽◇、金融◁◆■▲●、计算机相关专业保险◆▪○•▪、教育■▼◆、交通运输◆▷、公共管理•☆☆…□□、房地产等行业担任软件开发工程师■-○☆■…、软件测试工程师…☆■▼、技术维护工程师等■▼▼▼•,还可以为各级政府机关企事业单位提供技术支持▷=■、咨询★-▲■、培训等服务◁…▽;也可在软件工程★☆…○▽、计算机科学与技术○▲•▷☆、信息管理与信息系统等专业继续学习深造△◁○▲△。

  培养目标◁△…=○:培养适应数字时代与信息社会发展■▼☆◁,掌握游戏动画●■▪◁◇、虚拟现实△○•□◁、图形图像等有关数字媒体信息获取…★△△◁、表达•▷▪•▽○、处理•▽▷-○、存储=△☆■☆、转换▷△◆□、传播的基础知识▷△-、基本理论和方法★•◆,具备搜集分析资料的基本能力○◇☆,具有较开阔的视野和良好沟通能力▪◁,能够在游戏动画△◆◆、虚拟仿真•…▪▲▷★、图形图像等数字媒体产业-…○△▷★,交通★○-★◇、能源▷★▼、教育○☆、政府等相关领域企事业单位成为数字媒体创作…◁、制作或相关软硬件工具研发■■……▽◇、应用等方面的专门人才▷▪▽=△。

  专业课程设置●◇☆■◆:数字媒体导论■=▽▷=□,C语言及面向对象程序设计●•,算法与数据结构-▪•◁◁▪,操作系统•▪•▼◆•,数字图像处理•☆,计算机网络…=,移动应用开发◇-■▪◁,人机交互技术△…◇●▽,计算机图形学=-◆,脚本语言技术•-▼•,信息组织与处理•○▷,三维动画技术=◆○,传感与信息采集▽•▲▲,游戏原理▪▽◆●,游戏设计与制作□▪■,虚拟现实技术等○○▷△•。

  实习实训▽▷•▲□:认识实习-○▲◁、算法与数据结构综合训练▪◁▷●-▼、移动应用开发实习◆☆…◆◁□、交互动画综合训练◁★、游戏开发综合训练▲▼、三维可视化实训◆○、毕业实习☆◇▽▷▪…、毕业设计等◇▷。

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